南丹白裤瑶服饰技艺的校园教育传承研究

文章针对南丹白裤瑶服饰技艺的校园教育传承，采用实地考察法、比较研究法与数据分析法进行分析研究。通过研究认为，现代教育中实施非遗技艺的教学传承，要充分利用现代教育技术，在“以学生为主体”的教学理念引导下，改变传统教学模式，引入搭建教学平台环节，拓展服饰技艺艺术教学体系，并通过合作学习来强化学生的学习氛围，充分调动起学生对传统染织技艺的学习主动性，同时提高学生的创新应用能力，从而为南丹白裤瑶地区非物质文化遗产的传承带来更长远的发展契机。