“互联网+”背景下服装设计课程教学实践路径探究

文章基于“互联网+”背景下服装设计课程教学的创新需求，通过文献研究、案例分析等方法，探究了服装设计专业课程教学策略与方法的实施及其效果。研究认为，在“互联网+”背景下，服装设计课程教学应更加注重与时俱进，充分利用数字化赋能技术，培养学生的综合素质和创新能力。同时，建议相关院校加强与行业企业的合作，共同探索适应市场需求的人才培养模式，为服装设计行业的持续发展提供有力支持。