关于运动技能教学有效性的思考

笔者认为运动技能教学的有效性应包括两个方面，一是目标指向技能本身的有效性，运动技能的选择是否符合学生的实际；二是目标指向教与学的有效性，包括教师用怎样的行为去教技能，学生学习的效率如何。具体的操作可从以下四个方面来实施。