职业学校数学教育实用性研究 |
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引用本文: | 尹桂华.职业学校数学教育实用性研究[J].中国科技博览,2010(35):176-176. |
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作者姓名: | 尹桂华 |
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作者单位: | 黑龙江建筑职业技术学院 |
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摘 要: | 进入21世纪后,现代化建设中的上海需要有更多、更有用的数学,尤其是信息化程度的提高和以数学为基础的工具、设备和技术的大量出现,要求社会从业人员具备更高的数学素养。数学作为职业学校文化基础课程板块中的主干学科,它既是学生学习其他基础知识、专业理论、基本技能的基础,也是今后继续学习、发展的必要条件,更是提高整体素质的需要。职校的数学教育主要是培养学生应用数学的能力,必须突出其应用性。
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关 键 词: | 数学教育 职业学校 基础课程 继续学习 应用数学 数学素养 从业人员 基础知识 |
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