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分类号
杂志ISSN号
信息技术与初中数学课堂教学的整合
作者姓名:
孙兴月
作者单位:
山东省淄博市临淄区第三中学
摘 要:
数学,是一门抽象性、逻辑性很强的学科,随着信息技术在教学实践中的逐步推广,催化了课堂教学模式的变革。所以,为了跟上时代的脚步,适应改革的新课程标准,我们要充分利用信息技术的优点,发挥信息技术的优势,积极自觉地进行数学教学与信息技术的整合。
关 键 词:
数学课堂教学
信息技术
整合
初中
课堂教学模式
新课程标准
教学实践
数学教学
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