自主建构内化概念——多媒体技术在概念教学中的应用 |
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引用本文: | 朱秋虹.自主建构内化概念——多媒体技术在概念教学中的应用[J].中外电器,2011(2):97-97,111. |
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作者姓名: | 朱秋虹 |
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作者单位: | 江苏省吴江市盛泽实验小学 |
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摘 要: | 小学数学中有很多概念,无论是描述式的还是定义式的,其所蕴含的数学思想都是朴素的,基本上都来源于学生的生活经验和学习经验。从理论上说,理解和运用数学概念是容易的,但事实上学生的概念学习最容易出现问题。回看我们的教学现状,我想以下现象是屡见不鲜的。
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关 键 词: | 多媒体技术 概念教学 应用 内化 概念学习 小学数学 数学思想 生活经验 |
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