高校程序设计语言课程教学探讨

高校各类专业在程序设计语言课程教学中存在问题较多，针对该课程内容多、设计方法灵活多样、实践性强，教师在教学目标、内容、方法方面不易把握，以及学生很难改变传统的学习方法，不重视上机实验，导致该类课程不易达到理想的教学效果种种情况，提出了该类课程的教学目标和应该达到的教学效果，通过调动学生学习积极性，培养了学生正确的学习方法以及分析和解决实际问题的能力。