电子商务课程线上线下融合式教学研究与实践

当前电子商务原理课程教学中存在学生课堂参与度低、学习积极性不高、课程学习效果难度量等问题，单纯的线上教学或线下传统教学方法已无法满足学生培养需求。针对以上问题，文章明确了线上线下融合教学模式的含义；根据电子商务原理课程的特点，构建了三种模式、四位一体的综合教学体系；通过应用于课程实践，提升了课堂效果。文章旨在为开展线上线下融合教学的课程提供借鉴和参考。