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| 工程认证背景下电气工程专业控制类课程群建设探索 | |
| 引用本文： | 凌菁,郭中华,潘欢.工程认证背景下电气工程专业控制类课程群建设探索[J].中国电力教育,2022(4):64-66. |
| 作者姓名： | 凌菁 郭中华 潘欢 |
| 作者单位： | 宁夏大学物理与电子电气工程学院 |
| 基金项目： | 宁夏自然科学基金（2020AAC03008）资助项目；;国家自然科学基金（61663039）资助项目； |
| 摘 要： | <正>针对目前电气工程专业控制类课程教学过程中存在的短板和痛点，以“新工科”人才培养目标为向导，以工程教育专业认证为推手，建立包括《自动控制原理》《现代控制理论》和《计算机控制基础》三门课程的控制理论课程群，将思政元素融入课程的教学过程中，对原有课程体系进行优化与整合，构建“传授知识、培养能力、塑造价值”三位一体的教学目标，探索满足工程教育专业认证要求的课程群教学新体系。 |