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| 基于SPOC模式下材料分析测试技术“金课”建设与实践 | |
| 作者姓名： | 查国君 胡耐根 王发辉 罗永平 江民华 廖上铁 龚小林 邱华琴 欧惠 钟炜 |
| 作者单位： | 1. 新余学院新能源科学与工程学院;2. 江西师范大学化学化工学院 |
| 基金项目： | 江西省教育厅教改课题(JXJG-20-20-4)；;江西省教育厅科技基金项目(GJJ191051)；;新余学院校级教改课题(XJJG-21-2)； |
| 摘 要： | 针对传统的《材料分析测试技术》课程教学内容多而杂，且内容陈旧，教学方式过于单一，导致课程缺乏两性一度等这些问题。本文基于SPOC理念对《材料分析测试技术》课程进行了混合式教学模式探索与实践。通过科-赛-教深入有机融合，利用线上+线下混合教学模式，打造具有两性一度的“金课”。实践表明，该教学模式的实施，有利于激发学生对材料学习的兴趣，拓展学生的知识面，促使学生达到深度学习的效果，同时提升学生解决问题的能力，进而提高教学质量。 |
| 关 键 词： | SPOC 线上线下 混合教学模式 金课 材料分析测试技术 |