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| 纺织高等教育要着力培养学生创造性素质 | |
| 作者姓名： | 季涛 |
| 摘 要： | 所谓创造性素质就是人们在认识和反映主客观世界的过程中，具有改造主客观世界的思想与意识。创造性是在知识、观念和能力基础上的一种特殊能动作用，是人的素质的核心。荷兰杰夫摩能教授提出，素质教育包括三个层次的目标，第一是获得知识与技能，第二是应用知识分析问题和解决问题的能力，第三是创造性解决问题的能力，显然，创造性是人的素质的最高层次。江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”华罗庚教授也曾说：“今天，我们在科学研究上要赶上并超过一些先进国家， |
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