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分类号
杂志ISSN号
论信息技术课堂中的“有效教学”
作者姓名:
廖青
周敦
作者单位:
广西南宁十四中;广西教育学院;
摘 要:
有效教学准备是有效教学的前提课前准备充分与否,会直接影响课堂效率和教学质量。如果教师对教材理解不透彻,忽视了学生现有的知识结构,忽视了材料在建构课堂教学中的作用,将最终导致课堂教学低效的现象。要进行有效的教学准备,应该从以下两个方面着手。
关 键 词:
课堂教学
解决问题
发现问题
有效教学
教师
引导学生
超链接
教学准备
直接影响
学习任务
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