对道德学习内涵的一种解读 |
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引用本文: | 吴俊.对道德学习内涵的一种解读[J].有色金属高教研究,2007,23(6):77-81. |
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作者姓名: | 吴俊 |
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作者单位: | 苏州大学政治与公共管理学院 |
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摘 要: | 道德学习是个体道德成长的基本方式。在现代社会,当学习不仅成为人的基本需要,更成为一种生活方式时,道德学习应由学术研究的边缘地带渐进中心位置。价值和事实的差异决定了道德和科学在把握方式上的不同。道德学习是把握价值之学;道德学习以情感学习为重点;道德学习以知行统合为走向;道德学习是对关系处理的学习,因而要在关系中展开,从人与人的交往开始。
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关 键 词: | 道德 学习 道德学习 |
文章编号: | 1671-1610(2007)06-0077-05 |
收稿时间: | 2007-07-06 |
修稿时间: | 2007年7月6日 |
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