认清特征把握“教师主导”和“学生主体”的分寸

信息技术与学科课程的整合是要实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式。所以，变革传统教学结构成为整合的根本所在。也就是说，“整合”的实质与落脚点是变革传统的教学结构，即改变“以教师为中心”的教学结构，创建新型的、既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的“教师主导-学生主体相结合”教学结构。