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| 体验式大学英语自主学习能力培养模式的有效性研究 | |
| 引用本文： | 汪婧.体验式大学英语自主学习能力培养模式的有效性研究[J].黑龙江工程学院学报,2021,35(1):73-76,80. |
| 作者姓名： | 汪婧 |
| 作者单位： | 安庆医药高等专科学校 公共基础部,安徽 安庆 246052 |
| 基金项目： | 安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目 |
| 摘 要： | 自主学习能力培养是当前大学英语教学模式改革的重要目标之一.为提高大学生英语自主学习的意识和能力,为大学英语教学模式改革提供依据,本研究尝试设计体验式大学英语自主学习能力培养模式,对所在院校的2018级临床医学专业全体学生开展长达1个学期的有效性研究,并采用SPSS17.0系统对实验结果数据进行科学的统计分析.研究结果表... |
| 关 键 词： | 体验式 大学英语 自主学习 有效性研究 |
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