试论英语写作课的“三三法”

本文在综述已有写作教学模式的基础之上，提出在中学英语写作教学中实施“三三法”，把写作课堂教学细化为三个大步骤和三个小步骤。该方法有着坚实的理论基础，在实际教学中也取得了很好的效果，有助于提高学生的写作积极性和写作水平。