减负增效 切实推进素质教育

国家和北京市的中长期教育改革和发展规划纲要都明确指出要＂切实减轻学生校内外过重的课业负担……率先实现小学生减负＂。如何减负？是否就是仅仅减轻学生的课业数量？是不是就等于不要布置课外作业？不!＂减负＂绝不是简单的＂减＂,在＂减＂的同时,必须有相应的＂增＂,即＂增效＂。＂减负增效＂必须相伴而生。