| 产学研联合科教模式的产生与发展 |
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| 作者姓名： | 崔英德 蔡立彬 |
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| 作者单位： | 广东工业大学,广东工业大学,广东工业大学,广东工业大学 广州 510090,广州 510090,广州 510090,广州 510090 |
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| 摘 要： | 改革开放以来,在党中央关于经济体制改革、科技体制改革、教育体制改革三项决定的推动下,我国的学术界、产业界、教育界、科研部门或政府部门都十分关注产学研联合的这一个促进科技直接转化为生产力或教育直接为国民经济服务的重大课题。使产学研联合在我国如雨后春笋一样迅速地发展起来,从起初的自愿分散组织形式发展到政府组织,统一规划、统一指导的组织形式,从单方面的合作发展到多层次、多形式、多方位的大联合,有力地推动了我国的科技和教育的发展,是教育、科技、经济可持续发展模式的一个重大突破。我们课题组自80年代就开始了产学研联合的尝试,先后在广东省建立了三个产学研联合研究中心,并与几十个企业有合作关系。一直坚持产学研联合,不但在科学研究方面取得厂显著的成果,而且在培养人才方面也得到了明显的改善,形成了良性的循环,基本上解决了教学、科研和生产三脱离的问题,扭转了“人才多而贫
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| 关 键 词： | 产学研结合 科研教育 教育模式 |
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