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| 中医"象"的演绎在教学中的地位 | |
| 引用本文： | 李健强.中医"象"的演绎在教学中的地位[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(2). |
| 作者姓名： | 李健强 |
| 作者单位： | 海南医学院中医学院刺法灸法学教研室,海南海口,570102 |
| 摘 要： | "象"在中医理论中占据了举足轻重的位置,其理论所体现的整体观念和辩证论治的特点是由"象"的整体网络维系的,所以抓住了"象"也就抓住了中医的思辨核心和理论灵魂."象"的特点:"象"具有演绎类比的特征;"象"的定向联系性;"象"的客观实在性.在中医基础理论的教学中可起到浅化对抽象概念的理解,引导学生对中医理论整体的认知方法,培养学生逐步养成整体把握中医理论的系统思辨习惯. |
| 关 键 词： | 象 中医基础理论 教学 |
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