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职业教育新形态教材的开发与实践——以"互联网+"电梯专业技术人员培训系列教材为例
作者姓名:
顾德仁
陆晓春
曹樑
摘 要:
以"互联网+"电梯专业技术人员培训系列教材为例,介绍了新形态职业教育教材的开发和实践.其中包括贯彻"做中学"理念,以企校互融构建教材编写队伍,以成果导向为教学载体的框架设计,辅助混合式教学、个性化学习的配套资源开发等.
关 键 词:
电梯专业技术人员
职业教育
职业培训
教材开发
新形态教材
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