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职业教育新形态教材的开发与实践——以"互联网+"电梯专业技术人员培训系列教材为例
作者姓名:顾德仁  陆晓春  曹樑
摘    要:以"互联网+"电梯专业技术人员培训系列教材为例,介绍了新形态职业教育教材的开发和实践.其中包括贯彻"做中学"理念,以企校互融构建教材编写队伍,以成果导向为教学载体的框架设计,辅助混合式教学、个性化学习的配套资源开发等.

关 键 词:电梯专业技术人员  职业教育  职业培训  教材开发  新形态教材
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