后疫情时代陶瓷艺术设计类课程“线上+线下”教学的创新路径 |
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引用本文: | 戴维丝.后疫情时代陶瓷艺术设计类课程“线上+线下”教学的创新路径[J].陶瓷研究,2023(5):116-118. |
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作者姓名: | 戴维丝 |
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作者单位: | 景德镇学院 |
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基金项目: | 2022年江西省高校人文课题(编号:22Y1297)——《疫情防控常态化背景下艺术设计专业人才培养方式优化策略研究》成果; |
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摘 要: | 后疫情时代指的是疫情结束后的时代。后疫情时代,人们进入了线下教学和线上教学共融共生的环境,扭转了传统单一课堂教学的局面,为教育带来了无限可能。陶瓷艺术设计类课程是实践操作性非常强的学科,完全借助线上授课模式进行教学,难以保障学生掌握技术要领,无法培养学生核心素养,这就需要借助线下面对面教学优势,弥补线上授课的不足之处。本文基于现有的研究文献,结合陶瓷艺术设计类课程实际情况,进行了线上线下教学模式的创新路径分析。
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关 键 词: | 后疫情时代 陶瓷艺术设计 线上线下 混合教学 |
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