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| 融研入教,助推过程设备创新设计——以搅拌设备为例 | |
| 作者姓名： | 杨锋苓 王贵超 王卫国 唐委校 |
| 作者单位： | 山东大学机械工程学院,山东济南250061;山东大学高效洁净机械制造教育部重点实验室(山东大学),山东济南250061;山东大学机械工程国家级实验教学示范中心,山东济南250061 |
| 基金项目： | 山东大学教育教学改革研究项目(2020Y206)。 |
| 摘 要： | 为了进一步培养和提高学生的创新能力,提升创新人才培养质量,山东大学过程装备与控制工程专业提出了“融研入教、以研助教”的学生培养理念,以项目为导向构建了教研相融的人才培养模式,给出了关键问题的解决方法和具体的实施方案,并开展了搅拌设备创新设计,取得了创新成果。该模式的实施培养了学生的创新意识,锻炼了学生的创新能力,为其他工科专业提供了可借鉴的大学生创新能力培养路径。 |
| 关 键 词： | 研教融合 创新 人才培养 过程设备设计 |
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