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| 培养高素质幼师的教学模式之重构性思考 | |
| 作者姓名： | 何云峰 |
| 作者单位： | 湖南道县师范学校 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划省级一般资助课题“幼师专业人才培养模式改革与农村学前教育提质的对接研究”(XJK011BJJ022) |
| 摘 要： | 幼师培养质量是保证幼儿教育质量的关键。然而,现行幼师素质偏低与社会对幼师的高期盼形成明显差距,这为幼师培养质量的提高提出了一个严峻的课题。在此以幼儿师范学校为范例,以教学模式的重构为突破口,以适应并服务于社会需求为着眼点,致力于探讨当前培养高素质幼师的教学模式之重构性新思路。 |
| 关 键 词： | 高素质 幼师培养 教学模式 重构 |
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