多媒体在初中英语教学中的应用分析

多媒体环境下初中英语教学的变化
　　多媒体教学在初中英语教学当中的应用，改变了传统英语教学的固定模式。多媒体技术不是简简单单的教学手段应用，而是教育观念的转变。在传统课堂中，教师是课堂的中心，是知识的教授者，课堂都是围绕着教师进行的。然而，多媒体课堂要求教师在教授知识的同时应给学生更多的指导和帮助，引导学生自主学习。多媒体课堂要求学生从传统的被动接受知识的角色转变为课堂的主体，发挥主观能动性，积极参与到教学当中去，完善自身知识结构。因此，初中英语多媒体课堂必须应用新观念、新思想，转变课堂模式，确立学生课堂中心地位。灵活应用多媒体技术极大地丰富了课堂内容，改变了课堂组织模式，活跃了课堂气氛，调动了学生积极性，提高了教学效率，使得学生从被动接受者到课堂主体的转变。