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创设情境,提高课堂教学效率
作者单位:
;1.福建省漳浦县实验小学
摘 要:
小学数学课程改革的不断深入,要求教师应该积极转变教学思维,充分关注学生能力的培养,全面坚持以生为本的原则,在基础教学阶段,最大限度提升学生的数学应用意识,情境教学法是《数学课程标准》中明确提出的教学方法,能够有效提升小学数学教学效率和质量,本文针对小学数学教学中情境教学法的应用进行了几方面分析。
关 键 词:
生活情境
小学数学
高效课堂
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