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实现课堂提问的有效性,提升学生数学素养
作者单位:
;1.江苏省昆山市振华实验小学
摘 要:
教师要培养学生的数学能力、数学思维,不仅要在课堂上给予学生充分思考的机会和空间,还应建立在有效的课堂提问上。试问没有有效的提问,何来有效的思考?因此,本文从实现课堂提问的有效性方面进行阐述,以此提升学生数学素养。
关 键 词:
课堂提问
有效性
数学素养
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