“互联网+”时代应用型本科院校建筑学专业教学新模式研究

在“互联网+”背景下，应用型本科院校所面临的教育环境越来越复杂，教育要求更加严格。教师需要紧跟时代发展的步伐，主动改革教学模式和策略，结合基本学情和教情探索新的教学手段，实现与时俱进。建筑学是应用型本科院校中实践性和应用性较强的专业，教学模式的改革和创新难度系数偏高，面临诸多阻碍。教师需要充分发挥“互联网+”教育的优势，以培养学生的创新能力为先导，主动探索建筑学新工科培养路径，重构新工科理念下的建筑学专业人才培养体系，充分挖掘应用型本科院校的教育特色，确保所培养出来的建筑学专业人才能够符合市场需求。