高职“大思政课”建设模式研究 |
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引用本文: | 丁翠娟,李曾辉.高职“大思政课”建设模式研究[J].黄河水利职业技术学院学报,2024(1):85-90. |
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作者姓名: | 丁翠娟 李曾辉 |
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作者单位: | 1. 重庆三峡职业学院;2. 湖南城建职业技术学院 |
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摘 要: | 《全面推进“大思政课”建设的工作方案》为思政课进一步聚焦立德树人根本任务、推进改革创新,实现高质量发展,提供了崭新思路。开门办思政课、突出实践导向、充分调动全社会力量和资源,积极构建“大思政课”,是加强思政课教育教学改革的重要举措。“三段闭环、三域贯通、课业融合”是积极落实高职“大思政课”建设的重要举措,高职思政课遵循基于系统理论构建“三段学习闭环”,纵横贯通打造立体化教学场域空间,指向高素质人才培养融合思政课与各类课程的建设理路,在具体改革实践中初见成效。
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关 键 词: | 高职思政课 大思政课 三段闭环 三域贯通 课业融合 |
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