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基于QQ群的物理化学翻转课堂学习效果研究
引用本文:牟新利,潘洁,冯沁园,谢江军,熊鑫.基于QQ群的物理化学翻转课堂学习效果研究[J].广东化工,2017,44(10).
作者姓名:牟新利  潘洁  冯沁园  谢江军  熊鑫
作者单位:重庆三峡学院环境与化学工程学院,重庆,404100
基金项目:重庆三峡学院第七批教育教学改革研究项目
摘    要:为了探讨翻转课堂教学模式的学习效果,在一门物理化学课程教学中,学生自愿选择是否使用QQ群学习分成两组样本。经过一个学期的教学,采用统计学方法分析两组学生在是否采用QQ群翻转课堂的学习效果,结果表明采用QQ群的学生学习成绩显著高于不采用QQ群学习的学生,证实物理化学课程采用QQ群翻转课堂学习模式比较成功。

关 键 词:翻转课堂  QQ群  成绩  学习效采  物理化学

Research on the Effect of Physical Chemistry Flipped Classroom Learning Based on QQ Group
Mou Xinli,Pan Jie,Feng Qinyuan,Xie Jiangjun,Xiong Xin.Research on the Effect of Physical Chemistry Flipped Classroom Learning Based on QQ Group[J].Guangdong Chemical Industry,2017,44(10).
Authors:Mou Xinli  Pan Jie  Feng Qinyuan  Xie Jiangjun  Xiong Xin
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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