| 大学教师：从学者到大师 |
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| 引用本文： | 王文燕,赵冲.大学教师：从学者到大师[J].有色金属高教研究,2009(2). |
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| 作者姓名： | 王文燕 赵冲 |
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| 作者单位： | 王文燕,Wang Wenyan(教育部省部共建工作研究中心);赵冲,Zhao Chong(山西大学教育科学学院,太原,030006)
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| 摘 要： | 大学教师的成长问题始终是高等教育研究的基本内容之一,大学教师的角色意识对于大学教师的成长有着重要的意义.从知识分子的不同追求入手,探讨大学教师的角色意识对其成长的影响,是一种新的尝试.我们认为,大学教师的成长,在追求上完成的是一个从学者到大师的过程.学者是大学教师的初级追求,大师是大学教师的最高追求.捍卫操守是大学教师从普通知识分子转化为学者的关键因素,名著创作是大学教师从学者到大师转化的决定性因素.
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| 关 键 词： | 大学教师 角色意识 学者 大师 名著 |
University Teachers: From Scholars to Masters |
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| Wang Wenyan,Zhao Chong.University Teachers: From Scholars to Masters[J].Modern University Education,2009(2). |
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| Authors: | Wang Wenyan Zhao Chong |
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