首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

产教融合背景下产业学院协同育人模式探索
引用本文:王士龙,陈碧,朱景焕.产教融合背景下产业学院协同育人模式探索[J].食品工业,2024(2):172-175.
作者姓名:王士龙  陈碧  朱景焕
作者单位:广西科技师范学院
基金项目:2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGZ174);;2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2023JGA366);;教育部产学合作协同育人项目(202101052029);
摘    要:在国家深化产教融合的背景下,“校中企、企中校”的产业学院作为高校与企业深度融合的产物应运而生,产业学院作为面向特定产业培养高素质应用型、创新型技术技能人才的平台,有利于打通从科技强、技术强到企业强、产业强的通道,也是促进校企更高水平合作共赢的重要载体。产业学院作为新生事物,一边系着高校应用型人才培养,另一边系着企业创新和高质量发展,发挥好产业学院的双向对接职能需要不断探索。从全产业链、全教育链、全创新链3个方面阐述产业学院的建设思路与方向,建好产业学院关键在于构建高校与企业利益共同体,形成稳固长效的互利共赢合作机制,促进校企产教融合与供需双向紧密联结。

关 键 词:产教融合  产业学院  全产业链  协同育人
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号