高校思想政治教育价值重构研究——基于结构理论视域

本文依据华尔兹结构理论,认为高校思想政治理论教育的价值体系呈结构状态存在,应该分层细化研究。改革开放以来,高校思想政治理论教育体系,已实施过多轮改革,这些改革虽然取得了一定成效,但离设定目标相差甚远。其原因不在改革的具体方案,而在于至今对这一系统价值体系的研究和调整没有完成。细化分层研究,重构高校思想政治教育价值体系是深化改革的关键。