基于学分制下独立学院教学计划修订探析——以湖南农业大学东方科技学院为例

教学计划是学校保证教学质量和人才培养规格的重要文件,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。而学分制是教育模式的一种,是以选课为核心,教师指导为辅助,通过绩点和学分,衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。本文主要探讨独立学院在实行学分制的基础上,如何根据学生生源的特点来修订教学计划,准确把握修订教学计划的基本原则,理清课程体系的构成思路、学时学分的分布情况以及保证教学计划得以顺利实施的相应措施。