《数字电子技术》课程引入Proteus的项目化改革探索与实践

传统的《数字电子技术》课程理论复杂抽象,理论与实践脱节,不利于学生的学习,上课效果差。引入Proteus软件,可以在课堂上进行实验和实践,达到较好的上课效果。通过项目化教学案例,讲述《数字电子技术》课程通过Proteus仿真的手段进行项目化改革的探索与实践过程,并阐述该上课方法的优点。事实证明,这是《数字电子技术》课程有效的改革手段,并且方便可行。