| 文理融合培育师范大学生人文精神与科学精神——基于《教师科学素养》课程的改革与实践 |
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| 引用本文： | 刘国华. 文理融合培育师范大学生人文精神与科学精神——基于《教师科学素养》课程的改革与实践[J]. 重庆科技学院学报(社会科学版), 2010, 0(21) |
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| 作者姓名： | 刘国华 |
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| 作者单位： | 长江师范学院教育科学学院,重庆,涪陵,408100 |
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| 摘 要： | 在高等师范教育中,人们把科学人文素质教育等同于自然科学、人文社会科学基础知识教育,人文精神与科学精神教育被忽视了.以培育师范大学生人文精神与科学精神为宗旨的(教师科学素养)课程改革主要在两方面进行了探索:在课程内容设计上,打破学科知识体系,文理融合,以人文精神与科学精神、人文社会科学与自然科学思想和人文社会科学与自然科学方法为主体内容;在教学模式上,总结出了"讲、读、观、写"一体的人文精神与科学精神培育模式.
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| 关 键 词： | 师范教育 人文精神与科学精神教育 课程改革 |
Cultivation of Scientific and Humanity Spirit of Normal College Students by Infiltration of Arts and Science |
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| Liu Guohua. Cultivation of Scientific and Humanity Spirit of Normal College Students by Infiltration of Arts and Science[J]. JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCEENCE AND TECHNOLOGY, 2010, 0(21) |
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| Authors: | Liu Guohua |
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