| 生态学习观视野下的儿童学习初探 |
| |
| 引用本文： | 卢玲. 生态学习观视野下的儿童学习初探[J]. Canadian Metallurgical Quarterly, 2011, 21(1) |
| |
| 作者姓名： | 卢玲 |
| |
| 作者单位： | 西南大学,教育学院,重庆,北碚,400715 |
| |
| 摘 要： | 生态学的悄然兴起,预示着21世纪"生态时代"的到来.同时,它也给人类学习的研究带来了新的方法论视角.用整体、适应、多样的生态学习观来审视儿童的学习,给我们的教育实践带来了多方面的启示:关注儿童积极取向,提供经历学习的整体过程;回归儿童生活世界,创设弹性变化的问题情境;营造良好学习氛围,建立合作对话的学习共同体.
|
| 关 键 词： | 生态学习观 儿童学习 启示 |
A Study on Children' s Learning from the Perspective of Ecological Learning |
| |
| LU Ling. A Study on Children' s Learning from the Perspective of Ecological Learning[J]. Canadian Metallurgical Quarterly, 2011, 21(1) |
| |
| Authors: | LU Ling |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
