主述位理论对英语专业听力教学的启示

主述位理论是语篇分析的重要理论。主位传递已知信息,述位传达新信息。文章从主述位理论出发,着重探索如何在英语专业学生听力教学中指导学生清晰抓住语篇的发展脉络,有效地掌握语篇的大意,准确地把握所听的信息,从而提高听力水平。