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| 化被动为主动,锻炼课堂教学的心境 | |
| 引用本文： | 王爱胜,李延安.化被动为主动,锻炼课堂教学的心境[J].信息技术教育,2011(7). |
| 作者姓名： | 王爱胜 李延安 |
| 作者单位： | 山东省青州第一中学;山东省泰安市泰山区教研科研中心师训干训室; |
| 摘 要： | 在探索新课程的应有内容与方法的过程中,我们会遇到各种各样的问题。随便从常见问题中选择几个,就让很多人难以处理。课标内容很好,做起来好难,非要这样教吗,学这些知识没用啊,太难了,不会教,也学不会……林林总总。不论是教学目标、教 |
| 关 键 词： | 课堂教学 心境 学生 新课程 被动 新兴学科 主动探索 内容与方法 化解矛盾 教学内容 |
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