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网络环境下拓展阅读教学的实施模式及策略——兼评《三个儿子》教学设计
引用本文:曹培杰,丁杰.网络环境下拓展阅读教学的实施模式及策略——兼评《三个儿子》教学设计[J].信息技术教育,2011(7).
作者姓名:曹培杰  丁杰
作者单位:北京师范大学现代教育技术研究所;
摘    要:语文作为一门实践性很强的学科,与言语交际和书面表达密不可分。在日常生活中,语文的学习资源和实践机会无处不在。应该让学生更多地直接接触语言材料,在语言运用中掌握语言规律,即在用语文的过程

关 键 词:学生阅读  阅读教学  拓展阅读  网络环境下  阅读材料  学习资源  跨越式  教学设计  言语交际  语文  
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