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| 网络环境下提高校本培训有效性初探 | |
| 引用本文： | 张瑾.网络环境下提高校本培训有效性初探[J].信息技术教育,2011(10). |
| 作者姓名： | 张瑾 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市沧浪新城第一实验小学; |
| 摘 要： | ●传统校本培训的弊端从管理上看,以往的教研组大多以年级或学科划分,由于有的年级组或学科组老师比较少,个别教研组其实名存实亡。从空间上看,传统校本培训只局限于组内几个人的研究,组与组之间、全校之间的教研培训少,更谈不上校际间教师的教学 |
| 关 键 词： | 教研组 教师 相结合 校本培训 网络环境下 培训有效性 |
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