| 建国60年来我国高等教育性质的反思 |
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| 引用本文： | 周国华. 建国60年来我国高等教育性质的反思[J]. 现代大学教育, 2010, 0(5) |
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| 作者姓名： | 周国华 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院,金华,321004 |
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| 基金项目： | 浙江省重点人文社科重点基地项目当代中国高等教育研究暨浙江师范大学博士启动基金 |
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| 摘 要： | 高等教育性质问题历来是高等教育研究的一个重大学术问题,因为它的定位直接影响高等教育改革与发展的方向。从哲学的本体论、价值论和认识论来反思高等教育性质,它是由其内在本质、外在属性和整体特征共同构成一个立体的、综合的和多维的概念,并自成体系;高等教育性质并不是一个单一的概念,而是一个不同视角或立场下的概念的竞争与选择。在不同的历史条件与背景下,它总是与社会实践相互作用而发生变化的。
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| 关 键 词： | 高等教育性质 本质 体系 |
Reflections on Conception of the Nature of Higher Education in China since the Founding of PRC |
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