| 奥康纳"散点认知"视阈中的大学英语精读教学 |
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| 引用本文： | 毕跃忠.奥康纳"散点认知"视阈中的大学英语精读教学[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(7). |
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| 作者姓名： | 毕跃忠 |
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| 作者单位： | 南阳医学高等专科学校,河南南阳,473061 |
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| 基金项目： | 教育部高等学校英语类专业教学指导委员会第二期全国大学英语教学改革课题 |
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| 摘 要： | 依据奥康纳的"散点认知"理论,分析了大学英语教学中"精讲"模式的弊病.认为强调词汇、语法等语言知识的机械灌输,忽视批判精神和人文素质培养,只会造成学生理解力的匮乏和创造力的缺失.大学英语精读教学应致力于拓展学生知识面,加强技能与知识的融合,培养学生的思辨能力和批判精神.
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| 关 键 词： | 英语教学 大学英语 精读 "散点认知" 批判精神 创造力 |
O Conner' s Theory of Scattered Cognitive and Intensive Reading of College English |
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| Bi Yuezhong.O Conner' s Theory of Scattered Cognitive and Intensive Reading of College English[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(7). |
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| Authors: | Bi Yuezhong |
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