高校产学研合作状况的调查与分析

自20世纪八十年代合作教育被引入我国以来,这一模式得到高教界学者广泛认可并运用到高校办学实践中。为了了解我国高校产学研合作的运行情况和实践效果,长江大学课题组对全国高校进行了一次问卷调查。调查发现,"产学研合作"已成为我国高校人才培养的一种有效途径,它对提高高校人才培养质量、促进科研成果转化、提升社会服务能力有着非常重要的作用。然而,由于政府角色的缺失,国家政策法规不完善,合作经费投入不足,长期合作机制还未建立以及高校内部管理体制和机制的限制和约束,高校在合作的实践过程中还面临许多困境和问题,这有待从理论和实践层面进行深入研究与探讨。