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C语言程序设计课程的UbD逆向教学设计
作者姓名:周岚
作者单位:江苏联合职业技术学院徐州财经分院
摘    要:阐述课程教学设计的背景和现状,C语言程序设计课程的特点,探讨基于追求理解的UbD逆向教学设计,包括理解的可迁移性、理解与迁移关系、使用UbD逆向设计法修订后的C语言课程教学设计案例。

关 键 词:C语言程序设计  UbD逆向教学设计  追求理解  课程教学设计
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