功能·意境·个性——山东大学艺术学院教学楼设计理念解析 |
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引用本文: | 李延成,董华.功能·意境·个性——山东大学艺术学院教学楼设计理念解析[J].建筑,2008(1):61-62. |
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作者姓名: | 李延成 董华 |
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作者单位: | 山东大学基建处,山东大学基建处 |
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摘 要: | 教学建筑作为高校教育最为重要的硬件设施之一,其设计理念和功能对高校建设的影响十分显著。因此,如何设计高校教学建筑才能满足学校教育发展的要求,跟上时代的步伐,成为目前高校建筑设计中一个重要的课题。并且,建筑离不开环境的制约,在大学校园教学楼的建筑设计中,必须考虑整体校园环境对它的要求和影响。所以,其总体布局、建筑造型,空间组织、流线安排,甚至设备安装、家具布置、细节处理,都应充分考虑使用者的习惯与意愿,体现出人性化的设计理念。
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关 键 词: | 设计理念 教学楼 艺术学院 山东大学 解析 个性 意境 高校教育 |
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