物理教学中情感的把握与调控 |
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引用本文: | 马立宁.物理教学中情感的把握与调控[J].广东化工,2012(4). |
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作者姓名: | 马立宁 |
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作者单位: | 宁晋县第五中学,河北宁晋,055550 |
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摘 要: | 人的认识活动和情感是紧密相连的.任何认识活动都是在一定情感的诱发下产生的。情感是教学的生命,在教学中,教师不仅要用深厚情感体验,以饱满的情绪,昂扬的热情去感染学生,更要有激发学生情感的艺术,把握与调控好教学中的情感,让学生乐学、好学、勤学、创造性的学。
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关 键 词: | 情感体验 物理教学 学生情感 认识活动 创造性 教师 乐学 勤学 |
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