“现代学徒制”项目教学的路径探析——以无锡工艺职业技术学院《男装设计》课程为例

随着校企合作的深入开展,现代学徒制作为一种将传统学徒制与现代职业教育有机融合的新型人才培养模式,已在不少高职专业教学中进行过成功尝试。为此,结合本校《男装设计》课程在现代学徒制项目教学的具体实践,阐述了现代学徒制项目教学的路径探析,认为在采用这种教学模式时,必须选择合适的企业,同时要抓好项目课程的开发和建设。