工程教育专业认证背景下土木工程专业课程目标达成评价方法与实践

文章针对土木工程专业课程考核中普遍存在的问题进行分析，提出工程教育专业认证背景下土木工程专业各类课程目标达成评价的思路及方法，结合安徽工程大学土木工程专业课程目标达成评价方法与实践进行说明，以期为相关高校土木工程专业开展课程评价改革并实现其工程教育专业认证提供参考。