沉浸式课堂下的高校美育教学研究——以非遗公选课为例

文章以非遗公选课为例，针对不同专业学生的特点，探讨沉浸式教学在高校美育教学中的融合路径和应用方法。通过设计沉浸式协同教学模式，结合校园资源和课堂讲授，建立开放式学习环境，提高学生参与度和满意度。通过教学实践应用，分析沉浸式教学对于美育公选课的设计、实施和评价方面的特点和优势，以及存在的问题和改进策略。并探讨了沉浸式教学在高校美育课堂中的应用价值和实施方法，以期为提升高校美育教育质量提供参考和借鉴。