大数据时代高职院校网络意识形态的风险分析及应对思考

新时代背景下，网络的出现为人们的日常生活、学习、工作带来了便捷。但是，网络信息的传播与交流却间接影响了学生的思想动态，网络上不仅有正能量的内容，也有负面的信息，这导致高职院校学生网络意识形态教育出现了较大的风险。基于此，本文从优化高职院校网络意识形态的意义、新时代背景下高职院校网络意识形态的风险分析及应对等方面进行探讨，以期为高职院校网络意识形态安全建设提供参考与借鉴。